主課程教學分享--旭日班台北小旅行--感謝雅玲老師

足跡~台北小旅行
Day1：
旅行中層出不窮的小狀況，雖然有點傻眼，但真的對每個孩子來說都是一個學習。

前一晚即有孩子東西資料放學校忘記帶回了，只好用為班上服務300件好事來交換；遊覽車遲到導致我們時間壓縮了；也有找不到東西，想要求救爸爸媽媽、健保卡掉了、錢包掉了都不自知，都需要試探性的詢問來幫助他們思考東西去哪裡了！

來到熱鬧的臺北，什麼都是新鮮好玩，需要跟想要都分不清楚了，花錢如流水；分組前進時，每組都有不同的趣事及經歷，例如遇到有趣的攤販、欣賞街頭表演、為了想吃我們還吃了爭鮮......，也快面臨將我們約定的現金旅費1000花光，快破產的問題。

搭捷運的練習也很新鮮，感受人潮洶湧的感覺，彼此都會在意彼此，還有我們吃了點心小吃等，有些孩子都體驗著第一次經驗，也在旅行中創造共同的美好經驗。

車上不看影片這件事是個重要的事，孩子們在整個路途中聊天、玩耍，我們也一起唱了許多歌曲，用歌聲來串連彼此之間。
第一天小狀況很多，也很有趣。

Day2：

 天氣變化忽冷忽熱，也忽然來一陣子雨，又剎時放晴；掛心天氣影響行程，後來想想就這樣吧！穿著雨衣，也是享受旅程中的一個部分！雖然不方便，也是難免的狀況。

十三行博物館內，並沒有特別申請導覽，因為我覺得孩子們可以一起走走逛逛感受體驗也不錯；但因為與另一大團預約團體強碰，以致於有些互相干擾，不過，我們自在的走著、看著、玩著，也不同接觸與了解十三行文化、大坌坑文化。
從八里搭渡船到淡水碼頭，也是很不錯的經驗，在淡水河口感受到了這裡景致,觀看關渡大橋、台北港，真的很美！
從台灣史地課程的介紹裡，紅毛城、小白宮、滬尾有一些認識，再加上實際的走一趟，加深對台灣史地的認識與了解；從漁人碼頭更可以欣賞到淡水河口的美景，也觀賞到觀音山。

每到一個地方，孩子們的一陣驚奇發現，都是他們旅行的感受，免不了天氣熱想要吃喝等，看到許多吸引人的東西，就飛奔而去，眼睛都發亮了！大概是離開爸爸媽媽，總有許多想嘗試的部分，購買的渴望就增加不少，在評估需要跟想要的部分，就變得無法判斷！意外狀況也是接二連三，從5：30由三位設定錯鬧鐘的男孩幫我揭開序幕，加上沿路的吵鬧磨合，掉錢包、找不到人，原本以為回飯店回顧討論後，可以休息一下！但往往總是在這個關鍵點，三組孩子們興奮過頭，將自己鎖在房門外，只好拜託房務人員處理。

孩子們的對話：
有人說：我有開始對東西克制，但食物克制不住！
有人問：需要跟想要，但想要的，真的都不能買嗎？
有人斟酌：只買了一個之後，就選擇愛吃的甜點。
有人想要同學愛的熊，都在想著如何跟她分享，讓她知道！
有人覺得因為跟同學出門，就有很多的趣事。

整天吱吱喳喳、開開心心、吵吵鬧鬧
也謝謝家長們支援，讓孩子們能有不一樣的旅行經驗！
謝謝一直關心、照顧孩子們的品羲爸爸媽媽、芯霈爸爸媽媽！

Day3：
 每天都是充滿驚奇的一天，處處展現著孩子們的活力；忘記帶房間鑰匙而將自己鎖在門外，兩次的經驗中，才能真正看見狀況、問題，嘗試練習解決處理及好好面對。
 旅行的經驗中，有好多的記憶點，也能讓彼此記住每個人的糗事一籮筐，每個孩子的氣質展現及力量都不同；在過程中，欣賞彼此的特點，也在吵吵鬧鬧中去碰撞，有同學需要幫助時伸出溫暖的協助與幫忙、互相叮嚀著不要被誘惑亂買東西等。一切都讓雅玲老師看在眼裡，感動在心裡，更多時候是回味著這些點點滴滴的成長！
 一大早，同學即告訴我，有人頭痛不舒服需要協助，我協助處理後緩和許多，太早起床的孩子們只好將他們喚來繼續討論旅行花費及記帳。今天搭上捷運狀況好一些，人潮也少些，抵達科教館，孩子們認真投入科學教學的DIY活動，也在參觀時感受認識科教館。陪伴孩子們走走看看時，他們的視角有不一樣的發現，很有趣、可愛；到天文館時，很可惜時間短暫，孩子們仍是完成一片，天真可愛，陪他們去搭太空探險時，真的是我三天以來最暈的一次，好暈的體驗感覺，身體平衡太差了！

旅行過程，看見有些孩子們旅行經驗中的自主性不足，仍無法自己好好打理自己的行李、照顧自己，也期待未來他們能在自己的任何旅行中有更多的練習成長；有些孩子在旅行中會很想嘗試家人之前較少讓他們接觸的東西、事物，甚至是有些爸爸媽媽限制的。也要肯定他們互相照顧，看到同學需要幫忙而更主動積極，也在旅行中一直是開開心心的。

我們在旅行中共同創造許多美好的經驗，謝謝品羲爸爸媽媽、芯霈爸爸媽媽支持及照顧孩子們，讓我可以適時的放手、放飛，讓孩子們自主練習嘗試；也謝謝雅玲老師我的家人為我，讓我能無後顧之憂、也謝謝我本人努力這麼久，從申請、規劃安排、執行、後續、課程安排等，為了孩子們而努力的心意，希望孩子們、家長們有感受到。

111.10.27-29雅玲老師記事分享